好大喜功泡沫化 重振教育談何易

前朝曾蔭權政府信誓旦旦發展所謂六大優勢產業，可惜事與願違，當局的雄心壯志不僅無助產業多元化，反而添煩添亂，尤其教育產業導致院校唯利是圖，更是劣評如潮。有立法會議員擬提出動議，促請當局重振本地教育質素，停止教育盲目產業化，可謂一語中的。

全球金融海嘯爆發後，港府為掩蓋對抗金融海嘯不力的窘態，提出發展六大優勢產業，教育是其中之一。然而，這些大計沒有考慮香港的實際情況，也沒有周詳規劃，只是心血來潮拍腦袋的產物，故從提出的一天起已經注定失敗。幾年下來，六大產業仍然無影無蹤，其中教育產業更是適得其反，所謂「區域教育樞紐」淪為海市蜃樓，被內地官方媒體抨為「大躍進式發展」。

眾所周知，本港教育問題多多，以專上教育為例，資助學位本已供不應求，大學升學率不足兩成，不僅遠低於其他發達地區，連內地都不如，以致每年皆有大量考獲升學資格的本地生被拒諸門外。在這種情況下，港府不是增加教育投資，幫助更多本地學子接受高等教育，反而盲目發展教育產業，將有限資源拱手讓給外來學生，導致不少本地學生被迫自費接受副學士等「次等」教育，簡直荒謬之極。早前港大及嶺大附屬學院爆出超收、濫收副學士風波，引起輿論嘩然，可以說是對教育產業的最大諷刺。

其實，被外來學生擠佔的何止學位。不少院校在分配宿舍時，要求本地學生作出犧牲，讓位給外地生，引起不少衝突。更糟糕的是，由於內地來港學生人數急劇增長，宿舍等硬件設施遠遠未能跟上實際需要，大量內地生不得不以昂貴租金租住私人樓宇，還要與本地生爭報課程，甚至爭校巴、餐廳、圖書館、實驗室、電腦室等等，將鳥語書香的校園變成亂糟糟的墟市。有人譏諷，當局未能提升大學的硬件配套，卻急不及待發展教育產業，最顯著的「成果」就是推高大學附近的樓宇租金，讓大地主得益。

古人說，種樹者必培其根，種德者必養其心。要發展教育產業，必須先打好基礎教育的根基，無奈本地基礎教育先天不足，後天失調，加上教育改革朝令夕改，不僅學生淪為白老鼠，連教師也不堪其擾，根本無法專心教書，遑論提升教學水平。

事實證明，教育產業事與願違，港府投入的資源愈來愈多，本地學生的升學機會卻愈來愈少，而外來學生則得不到足夠的支援，難以融入香港社會。何況本地產業單調，縱然可以吸引外地精英學生就讀，畢業後也未必有用武之地，到頭來，香港成為外地學生的跳板，最終留在香港又能人盡其才的少之又少。前朝政府聲稱發展教育產業可吸納人才，到頭來變成為他人作嫁衣裳。

名不正則言不順，言不順則事不成。香港並沒有發展教育產業的條件，港府好大喜功，遺害無窮，現在是撥亂反正，檢討所謂六大產業的時候了。