通識攻略：「模範少年」選舉可否培養品德？

Q:「模範少年」選舉等活動，對青少年有何影響？

A:這些活動對青少年有正面影響，包括鼓勵他們更努力學業，及學業以外的範疇，例如建立良好品格、關心社會等。但由於青少年的心智成長仍處於摸索階段，過分刻意強調青少年的「模範」，可能會為他們帶來壓力。事實上，他們更應尋找其他成功人士作為「模範」，而非由自己擔當「模範少年」。

Q:青少年如何在日常生活中建立良好品德？

A:要建立良好品德，青少年應該參與不同活動，開闊眼界，體驗不同類型的生活。例如要建立同理心，必須參與義工工作，幫助貧窮人士，才能讓青少年有第一身的感受，了解關心他人及互相幫助的重要性。不同的生活體驗，能令青少年在情感及意識上，體會到良好品德的重要，繼而將品德價值體現於他們的行為上。

延伸思考

1.要成為一位「模範少年」須具備甚麼條件？

Ａ：「模範」的定義本身可能有一定含糊，但整體而言應包含三項條件。第一是學業，由於青少年仍處在學階段，學業對他們將來個人發展極為重要。第二，是學業以外，如體育、藝術、音樂等範疇的發展。第三是個人的品德，例如擁有健康、積極的價值觀。要成為模範少年必須要在以上三方面均衡發展，不應只偏重任何一項。

2.德育科對學生成長的重要性？

Ａ: 德育科對學生建立良好品德只起一定作用。學生在課堂上只能從知識層面了解何謂良好品德。然而，真正的品德培育，應包括四個層面，即知識、情感、意識及行為。課堂上的德育科往往只能灌輸知識，但無法處理其餘三個層面，因此效果有限。

3.家長對青少年的品德教育擔當什麼角色？

Ａ：家長對青少年的品德育擔當最重要的角色。由於家庭為子女成長的第一場景，家長對子女不同成長階段均有行為模範的作用，青少年容易在成長過程中學習家長的行為，甚至建立與父母相似的價值觀，因此家長應以身作則，讓青少年在良好的環境中培養個人品德。

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