誰明老師心：Band 1學校的迷思
「Miss Siu，你話我入大學機會有幾大？」皓仔中四下學期開始發憤、由全班二十多名一躍至第二名，是班中「超新星」。不過，皓仔基礎弱，常常擔心自己與大學無緣。
「你覺得你依家爭咗啲咩？」我問。「爭在我唔係喺Band 1學校讀書囉。」
皓仔的想法反映出社會的潛規則：考上一流學校，奪取佳績，畢業後再進入大公司工作、升職加薪。但Band 1學校一定能教出優秀學生嗎？你看我們的社會，不少政府高官出身名校，還不是一樣有誠信問題？
我不反對分banding，因為能因材施教，有效分配資源，只是我們往往被牽着走，忽略去教育學生的品格，我們到底要向學生灌輸怎樣的價值觀？我們做學生要做好本分，做人亦然。也許我這些想法無助皓仔入大學，但這些不是比入大學來得更重要嗎？