香港的國民教育搞不成,卻搞出個惡民教育,而且搞得有聲有色,如火如荼,簡直是遍地開花。

政府決定將大浪西灣的部分土地納入郊野公園範圍,當地居民不滿,竟威嚇政府及港人,要將含有農藥和污物的髒水排入水塘。他們明知此舉將危及市民的生命和健康,但為求達到目的,卻不惜以此作威脅,進而迫使政府讓步。

對於村民的激烈行動,我很想責怪他們,但事實上也不能完全責怪他們,因為這是社會風氣使然,好人是教出來的,惡人也是教出來的。自九七回歸之後,社會教曉我們,只要夠惡、夠大聲,你就有話事權,根本不必管法律如何寫,不必理政策如何定。所以,儘管二十三條立法是香港的憲制責任,但只要能鼓動足夠人數上街抗爭,我們到N年也不需要理會它;儘管推行國民教育是經正常程序通過的政策,但甭管它,只要能運用強硬手段,包圍這裏、包圍那裏,政府就不得不乖乖投降。

社會不停在鼓勵惡人、獎勵惡人,以往千百年來牢不可破的「惡有惡報」觀念,近年幾乎全然破產了,有些人更信「善有惡報,惡有善報」的新思維。月前,本欄雖然對王維基的公司未能獲發免費電視牌照感到可惜,但也旗幟鮮明地反對以包圍立法會的方式作抗爭手段,正是為怕這股惡民教育之風再荼毒社會!