誰明老師心：再論直資（二）
「傳統名校轉直資的理由，多是指直資令資源分配更具彈性，讓學生更能發揮所長，但實際上真是這樣嗎？」郭榮鏗語氣平靜，但言語間，我聽得出他為窮困孩子的將來而揪心。
「如果那間學校是為照顧SEN（特殊學習需要）學生，或堅持辦學理念，積極建立學校的特色，直資的確有助這類學校脫離政府課程設計的限制。傳統名校的賣點，在於成績有保證。為維持學生能考取優異成績，轉直資後的傳統名校有權決定將所有資源都集中在某範疇，以維持成績及收生人數這種『業績』，往往犧牲另一些學習經歷，例如一些較難考取好成績的科目、藝術和運動等。
家長對直資傳統名校的趨之若鶩，學費即使再貴，有需求就有供應。傳統名校根本不愁收生，長此下去，窮人讀不起傳統名校是必然的。」
我並非在直資學校任教，既是「持分者」，也是「第三者」，希望用較客觀的角度分享想法。「我相信高質素的教育，追求卓越成績還是次要，秉持初衷、用心讓每個學生享受學習，才是關鍵。」
「你說的是。」郭苦笑，「因持守理念而放棄追逐名譽才難能可貴。」
