四十年前初唸統計學時，教授推薦要看的第一本教科書名為《統計學的應用和濫用》，指出統計學作為一種工具似乎非常客觀和科學化，但在設計調查和解讀結果兩個階段時，往往容易被誤導和扭曲，特別是一般有關意見和觀感的調查，更容易遭受別有用心者的利用以求達到指定效果。自此便戴上有色眼鏡看待一般統計數字。

如果大家都抱着「輸打贏要，睇完得啖笑」的態度，作為茶餘飯後吹水話題，一般所謂民調仍可引起大眾對某些社會議題的關注；但如果有人戴上學者的面具，公器私用，欺世盜名，在重大事件上企圖以民意調查結果影響輿論，傾向並配合某方面政治活動，我們便要小心看待，不能任由曲直不分。

市民對「一國兩制」的信心淨值跌至零，如果屬實，的確非同小可，絕對不能輕視，學者必須把調查的方法、過程、問卷設計、樣本大小等詳細公開交代，並且解釋如何分析和解讀搜集得來數據而得出公布的結果。「一國兩制」的推行對特區和對國家都是至關重要，要求學者交代並非干預學術和言論自由，在大是大非的問題上絕對不能含糊。

學者一直掛着大學招牌來進行各項民調，而各方面一直也對這些調查工作的學術水平和調查結果存有疑問，未知大學有關方面對類似調研工作的質素有無審視和監管，保證學術水平，以免影響校譽。