香港的大學學位不足情況嚴重，能夠入讀大學都是精英，但別以為在校內不用「爭崩頭」，不同選修科目都有人數限制，故常出現你爭我奪的現象，商科系的情況更為明顯。究竟最受學生歡迎的科目和教授有何特別之處？他們的投資眼光是否準確獨到？學生又能否學以致用呢？

港大教授夏春將教學理論連繫到現實生活，令學生獲益良多。

跳出課本重視實戰

港大金融系助理教授夏春頗受學生歡迎，但並不是因為他是「派A」教授，而是他的課堂「輕理論、重實戰」，例如授課時他會附設網上模擬投資活動，希望把學生從書本拉到現實的金融市場。

緊貼股市配合教學

研究金融經濟學的夏春負責教授投資、金融行為及對沖基金等學科，他表示︰「課程涉及大量理論，惟必須連繫到現實生活才能令學生獲益，一味討論書本的歷史個案是不合時宜。」他舉例，○八年來港教書，剛巧碰上金融海嘯，故自己做教材，跟同學們分析雷曼事件，把理論與現實生活融合。

夏春教授內容涉及研究股票市場，個人亦有投資港股、美股及指數基金，惟不會跟同學分享自己對個別股票看法，避免同學缺乏個人思考。他說︰「我會安排同學進行網上模擬投資活動，同學們可選擇各地任何一個交易所進行買賣，過程中可會學懂股票分析等實用知識。」

至於個人投資，他稱現持有盈富基金（02800）、騰訊（00700）、好未來（美股︰XRS）及GoPro（美股︰GPRO）等股票。

抽象理論事例分析

科技大學商學院學生口中的「榮哥」是該校經濟學系客席助理教授蕭錦榮。很多被他教過的學生都稱讚他對教學非常有熱誠，課堂生動有趣，課後又願意花時間助學生排解各類疑難。早年更扮編劇，寫好劇本在堂上大玩棟篤笑。

了解想法推動學習

「我首年在大學任教時，會在上課前寫好整份劇本，堂上每個笑話都是我精心策劃。」他自言並不聰慧過人，中、小學時的成績都不出眾，因此他教學時會有同理心，了解學生的想法，並着意推動他們的學習動機。

他指，有趣最終源自知識與現實生活有關聯。海洋公園不同入場證的價格加幅為何會有所分別？電訊公司又是如何設計不同的通話計劃？蕭錦榮會用這些貼近學生生活的事例去解釋抽象的經濟理論。

與很多人一樣，他都在工餘時間研究股票投資。但他指這除了為資本增值外，更重要的是藉此推動自己緊貼世界經濟發展，保持教學質素。他指自己買一隻股票前都會做大量研究，只會買入預期升值至少20%的股票，故一年入市的次數不多。

授課之餘交流經驗

中大工商管理學院助理院長袁志樂主要教授宏觀經濟學及統計學，為大學一、二年級學生打好基礎，但不是人人都能修讀袁志樂的科，甚至有同學曾棄修個別學科，務求要上他的課。難以想像的是，袁志樂更不時「貼心」地講解見工秘訣，為同學踏入社會做好準備。

實習面試提供秘訣

他形容，教學是勞動密集式及技術密集式工作，除專注學術研究及準備教材外，更着重向同學傳道、授業和解惑。他說︰「我在中大畢業，同學們遇到的問題我都經歷過，所以課餘時會把握機會與同學們交流。」

大學生常有實習面試機會，故事前準備和事後檢討十分重要。袁志樂會向同學提供秘訣，甚至跟他們分析面試表現。

談到投資經驗，袁志樂指經濟學雖然與投資息息相關，惟自己承受風險壓力低，投資較為保守。他看好人民幣匯率向上，故暫時只做人民幣定期存款。他稱，經濟學家往往只顧分析事態發展，卻忽略入市時機。即使有同學查問投資建議，他總是瞻前顧後，過分注重負面因素，笑言自己不適合投資。

學生眼中的好教授：理論應用宜並重

港大投資系三年級生Christina：「我覺得一位好的大學教授，除了教得好，解得清楚，也要重視運用。」

要跟學生多互動

科技大學經濟學系Gary：「我會喜歡一個與學生多互動，自由度高的教授，學生請教時會願意抽時間回答。」