SUN一天出發：親子EQUATION：動與靜的煩惱

你覺得孩子乖巧文靜好，還是活潑好動好？

以動制靜

新春老同學團拜，大人派過利是後，小朋友很快就「玩成一片」。

「你的女兒真可愛，有禮貌又主動，不像我的小彬！」阿鈴忽然嘆道。「小彬坐定定很乖呢！」我說，不過這正是阿鈴的擔憂。「小彬很怕醜，早兩年帶他出來，總是哭哭啼啼，現在算好一點，今天很出奇肯跟你的女兒玩。」阿鈴嫌兒子太靜。

阿鈴夫婦都忙於工作，由菲傭姐姐照顧小彬，除了上課和上興趣班，其餘時間小彬都留在家睇電視和看故事書。阿鈴夫婦不愛熱鬧，假日很少約人，小彬的「社交圈子」自然很狹窄。

「你看小彬和我女兒玩得多開心！你想他開朗活潑，就要讓他多結交小朋友，孩子有他們的『共同語言』，由孩子帶動孩子，一定勝過大人。」我忠告老同學。

以靜制動

我的女兒晴晴剛好相反，與生俱來動若脫兔，所以我的煩惱是她「心散」。她對音樂似乎有點天分，於是我們讓她學彈琴，要她靜一靜；練習時她總是不專注，我們就讓她參加學校音樂節，並且說明這是正規比賽，在「壓力」和好勝心驅動下，她才乖乖練習。

這個新春假期，晴晴見到區議員擺攤寫揮春，嚷着要爺爺教她寫，於是我就買了毛筆和紅紙，她居然可以留在家中「定定地」寫上整天。只是她寫的春聯有違傳統，不但用上諧音字，有些更畫圖代替文字。

好動的孩子倍多鬼主意，只要晴晴肯靜下來，我們也犯不着扼殺她的創意。

一點思考

1.性格會遺傳？雖然不能一概而論，但好動爸媽的子女，通常都不會太文靜？

2.動有動好，靜也有靜的好處，發掘孩子性格的優點再針對培養，是否更好呢？