我輩小學時期沒有常識科，常識科是分拆為「社會」、「自然」和「健教」三個獨立的學科，雖然有些學校也有「常識」，但那個七、八十年代時期，一般都是以「中、英、數、社、自、健」來描述小學課程的。那個時候，小學一至二年班的社會書開宗明義地說，香港是一個殖民地，弔詭的地方是，對一個六、七歲的小孩說殖民，其實很多小朋友根本不知道「殖民」的真正意思，同時有趣的是老師和教科書都不會很強調宗主國是誰。只知道香港是英國的殖民地，而為甚麼會被殖民？英國在哪兒？中國又是甚麼？整個小學教育不會詳細告訴你。當然當時電視新聞前不會每天播放「天佑吾王」這支英國國歌，在政府機構看見「米字旗」和「事頭婆」像無需感動流淚。就基於當時這樣和稀泥式的「國情」教育，導致我輩的「國民概念」相當模糊，到今時今日年近不惑，也無法對一件叫「國」的死物產生愛。
時移世易，殖民地不復存在，但殖民主義幽靈，依然死纏着這個七百萬人的都市不放，而「殖民主派」更在這個新殖民時代誕生。潮語「殖民主派」一看就知是「殖民主義」和「民主派」兩詞苟合。
何以「殖民」會以「民主派」交媾起來，生出「殖民主派」這種野孩子？其實「殖民主派」這個潮語是泛指現在香港大部分的「泛民主派」，其中以民主黨以及個別如「湯渣」這類立法會議員為佼佼者。
他們以爭取民主為名，欺騙港人選票，對爭取香港民主三十年來一事無成，更節節敗退。長年累月迷信和理非非行禮如儀的遊行，但對中共這個「宗主國」態度曖昧，有時更顯得卑躬屈膝。二○一○年走進中聯辦與中共密室談判，促成「政改」，雨傘運動又完全幫不了手，更疑似拖着學生後腿，間接導致運動失敗，這批「民主派」很多更鼓吹「包容」大陸個人遊及新移民，「協助」中共在港的洗血及「殖民」工作，所以有本土派人士，形容這些泛民為「殖民主派」。
今年是區選年，明年是立會選舉年，且看看雨傘運動之後，「殖民主派」能否繼續蒙混過關，自欺欺人？
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