【本報訊】英國的五歲男童竟然仍不懂寫自己的名字，比例更接近五分一。該國教育部門的調查亦顯示，超過四成兒童在入學時缺乏穩固的學習基礎，而男童的情況較女童更嚴重。
調查顯示，約一成九的男童在五歲時不懂寫自己的名字，或是貓（Cat）和狗（Dog）等簡單字詞，而女童僅一成。即使由一數到十，也有近一成男童無法做到，女童卻僅有百分之六。
教育部門卻指已較去年有所改善，當局又稱會加強學前教育，縮減次要課程，讓孩子入學作更好準備。
