香港考試及評核局昨公布今年二月舉行的基準試評核報告，分別有二千零七十一人及二千七百八十五人參加英文及普通話基準試，當中英文寫作卷僅四成六人合格，口語測試亦只五成人達標，表現最好的則為課堂語文運用，有逾九成七人合格。

在「死亡之卷」英文寫作卷中，部分考生的文法錯誤連篇，把小學程度的avoid doing誤寫成avoid to do，且內容空泛無說服力，只把題目提供的資料搬字過紙，如指學生可透過習泳改善社交技巧，卻無闡述箇中關係。

普通話口語亦差

考生英語口語測試的表現亦未如理想，不少人只懂按在預備時間撰寫的要點「照稿讀」，發音亦不準確；在課堂語文運用測試，部分考生混淆sleep（睡覺）及slip（滑行）的發音，亦有人把pet（寵物）讀作pat（小塊）。

普通話方面，考生在口語表現最差，僅得三成八達標，其次是卷二拼音，只得五成七考生達標。口語測試中，不少考生說話不流暢，語音失誤頻頻，在課堂語言運用更是錯誤百出，部分人說話夾雜「嘩！」、「記住了噃」、「都加三分啦吓」等粵語，個別更詞不達意，結結巴巴。

評核報告亦指出，拼音卷中，考生需根據拼音寫漢字，但有考生卻把「樞紐」、「呆滯」誤寫其他詞語。在教學用語範疇中，對於學生的表現，部分考生只能作出含糊的回應，如只說「好」、「很好」，甚至把學生的錯誤當正確，反過來又把學生無誤的地方判為錯誤。

至於有關課堂語言部分，報告指有教師考生發現學生讀錯「犯不着」時，竟揶揄學生說：「犯不着是甚麼語言呀？是你家鄉呀？」語氣較負面。

教育評議會副主席何漢權質疑，「咁多人唔合格，究竟係個試定係考生有問題？」直言教師語文水平並無提升，基準試反而徒添教師壓力，即使教師考試合格，亦不代表可教好學生，要求當局取消基準試，增撥資源讓教師進修，並減少教師每周課節，教師才有時間提升語文水平。