誰明老師心：簡論香港教育生態中學選擇定一生？（一）
近年不少學校開展「生涯規劃」，聽起來像是新東西，其實是將升學就業輔導提早至中四展開，讓學生籌謀除讀大學以外的出路，減輕公開試後的徬徨。
年輕人的升學途徑，不是大學、副學位（高等教育的升學情況，上兩篇文章已有概述，不贅），就是職業導向的實用課程。不過，香港正正缺乏這類型出路。香港中學教育以文法中學為主，以讓學生參加升學公開考試為主要目的；至於職業實用為主的課程則較少。有些中學採取另類教學模式，如以藝術及人文學科為教育方針，培育創意產業人才；或開辦文憑試實用科目為主，傳統科目為輔，以助就職為目的。另外，也有機構開辦職業課程，例如中華廚藝學院、建造業議會，這些提供文憑課程以外另一些選擇，可惜，以上課程學額只佔少數。
事實上，並非所有年輕人都適合或需要接受高等教育，長遠而言，當局應增加傳統學制以外的專門培訓，否則即使做再多生涯規劃，社會上卻沒有大學以外的選擇，又有何用？明天公布的施政報告，我們可以有甚麼期望？
