烽火台：答一名教師的來函

二○一二年十一月十八日及二十日，小生在此發表「損學生利益，保教師飯碗」及「欲保飯碗，何患無詞」兩文，揭示中學生源驟降之下，教師團體為了保住自己飯碗，罔顧學生利益。事後，有位署名「一名教師」的讀者來函，批評小生對教育界充滿偏見。

英國教育家史賓莎有一句名言，人人反對偏見，可人人都有偏見，還請「一名教師」稍安毋躁，聽聽小生對教育界「偏見」的來源。小生自小在港接受教育，親眼目睹教師混飯吃之可惡，而在大學裏，那些最無心向學、最無責任感、最無上進心的同學，畢業後十居其九投身教育界，誤人子弟去矣。當中有人坦白得很：「我哋呢亭人喺社會上冇咩競爭力，唔教書可以做咩？」小生不知道「一名教師」是否「呢亭人」，也不知道他唔教書可以做咩，可知的是，若閣下真是一名教師的話，應對自己身邊的情況心中有數。

「一名教師」說，香港也有不少好老師，怎可以一竹篙打沉一船人呢？這就說到了問題的重點上。香港教師有好有壞，從來沒人否定這個客觀事實，但看在公眾眼裏，教育界充斥劣質教師，又確實對行內好人的形象造成無辜傷害，正因如此，我們更加應該厲行改革，狠狠踢走那些混飯吃的壞分子，改善教育，捍衞好教師與學生的共同利益！