香港聖公會福利協會生涯規劃工作小組於今年三至四月，進行「OLE其他學習經歷之生涯規劃服務需要調查」，共有七十間官、津中學回應。調查發現，中學平均分配近一成一學習時數予「與工作有關的經驗」的學習範疇；實際時數方面，有六成受訪中學指每學年劃分約六至十個小時予有關學習範疇。另有八成受訪中學表示，期望青少年中心可提供行業探索類型的活動。

不過，調查又發現，有部分中學反映在推行「與工作有關的經驗」時遇上困難，包括老師欠缺籌辦活動的經驗、工作量過多及老師不能提供「影子」經驗。此外，時間不足和不容易物色合作夥伴，亦是箇中困難。

香港聖公會福利協會資深註冊社工柯川洋建議，學校可因應學生需要，平衡新課程的時間、教學手法及教學效益，訂立主題的優次。