大學生表現較佳

教育局的調查涵蓋○六年公帑資助學士學位課程，以及所有本地經評核及自資副學位課程畢業生，了解僱主該等畢業生的工作表現滿意程度。調查單位去年成功收回三千份有效回覆，涉及評核約二千名本地學士及超過一千名本地副學位畢業生，涉及的公司、機構及港府政策局或部門多達一千一百個。

調查主要收集僱主對畢業生九個範疇的表現，包括英語能力、工作態度、分析及解決問題能力等。結果顯示，約九成一受訪僱主認為副學位畢業生工作表現中等或以上水平，但五成八僱主滿意學員的表現，他們在五分制評核平均獲得三點四一分，即一般達到僱主的標準要求，其中，英語能力評分最低，有一成一學員被評為介乎經常及偶爾低於僱主的標準要求，更有百分之一屬經常低於僱主的標準要求。

此外，接受評核的副學位畢業生無論在數字運用能力、管理技巧及工作所需的專業技術等，有四成三被評為介乎偶爾低於及一般達到僱主標準要求。分別有兩成及一成受訪僱主認為，該批副學士畢業生對中國內地貿易及經濟發展，以及對世界時局及發展的知識強差人意。

至於大學畢業生方面，普遍僱主認為他們的表現較副學位畢業生高，約九成五被評為中等或以上水平，在五分制評核制度中平均獲三點五九分，即已達到僱主的標準要求，但調查同樣反映大學生英語能力未如理想，多達四成三接受評核的大學畢業生英語能力被評為一般，甚至偶爾未達要求。有九成一受訪僱主建議，大學生必須在畢業前通過英文評核試，以提升英語能力。另調查發現，一成受訪僱主認為大學畢業生對中國內地貿易及經濟發展的知識薄弱。

教協大專發言人兼關注副學位大聯盟召集人馮偉華表示，港府監管副學位院校不足，中英文唔合格又收，拖低整體水平，部分英語課程在學生程度不足下要改用廣東話教學。