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【本報訊】二○一二年是新高中課程第一屆中學文憑考試，但一項調查發現，僅一成七高中學生對該試成績的認受性有充分信心，六成中四學生更對新課程的通識科表示欠缺把握，近半直指課程內容太廣泛，一成二人擔心欠缺清晰評分標準。調查建議當局定期匯報爭取本地及海外承認的進展，並增加本地大學學額。
僅一成願轉讀新學制
香港女教師協會及香港教育政策關注社於三月就新制的中學文憑考試，訪問逾二十間中學的三千二百名中四及中五學生，兩者各佔半數。結果發現，逾三成「末代會考生」不知道最後一屆中學會考及第一屆中學文憑的考試年份，清楚知道新舊考試分別的更不足兩成人，甚至只有一成應屆會考生願意在不能升讀中六時轉讀新學制。
調查亦顯示，逾四成受訪者擔心私立大學增加收生額後課程收費或偏貴。香港教育政策關注社主席張民炳建議，政府資助大學學額應最少提升五百個，達至一萬五千個，又建議當局舉行公開資訊或答問大會，讓末代考生及其家長取得升學及其他出路資料。