然而，內地的大學，學術機構腐化，已到了匪夷所思的地步。中國人民大學校長紀寶成便一針見血指出，中國最大的博士群體並不在高校，而是在官場。據了解，官員憑手中所掌握的各種資源，在博士考試中「脫穎而出」，甚至有的官員連正式的大學畢業學歷也沒有，卻能一帆風順摘得「博士帽」。

這種「博士」的含金量自然低劣，而且雜質驚人。好像西南大學研究生部相關人士透露，重慶轄內區縣黨政一把手中，大約有一半在該校攻讀博士學位。難怪有學者質疑，中國目前的大學不是「真正的大學」。大學出問題，主因在監管的鬆懈和人事關係的纏繞。

要整頓學術腐敗，美國哈佛大學的經驗可借鑑。哈佛會給每位新生一本《學習生活指南》，主要的兩段套色加粗寫道：獨立思想是美國學界的最高價值。美國高等教育體系以最嚴肅的態度，反對把他人的著作或觀點化為己有，即所謂剽竊。對於任何一個有此劣行的學生，學校都必定給予嚴懲甚至開除學籍。

在哈佛大學，嚴厲的懲罰不針對遲到、曠課、夜不歸宿、打架毆鬥、損壞公物，而是針對教學、研究、學習上的抄襲剽竊。

哈佛大學所重，正是內地大學所缺少的，學術腐化，連教授也抄襲剽竊，試問這樣的大學有何前途？有何存在的意義？