話說天下大勢，分久必合，合久必分。正在中學公開試二合為一的當兒，港府戮力發展的「六大產業」在沉默中起了質與量的變化，一分為二了！先是煲呔曾與騰雞華合力籌劃慳電膽大計，以環保產業推動賣燈產業；再有周一鑊等強勢引入未經全面臨床試驗的豬流感疫苗，將醫療產業變成白老鼠產業；檢測和認證產業檢着檢着，檢出了大批霉藥、過期藥及未註冊藥，成了爛藥產業；創新科技產業中西合璧，闖出風水產業的血路；文化及創意產業在壹淫媒傾力襄助下成為侵權產業。
至於教育產業一分為二，又要從公開試的二合一講起。話說在「三三四」學制下，兩年後應考首屆中學文憑試的考生中，符合升讀大學最低要求者將比舊制激增一成三至二萬名，但各院校所提供的大學學額卻維持在一萬四千多個，令新制考生面臨激烈的派位競爭，而舊制下的末代考生，更面臨「會考無take two」的殊死一戰。為免淪為改制的犧牲品，新舊制考生爭相報讀補習課程，這邊廂，家長們為了進貢補習天王節衣縮食，那邊廂，補習社的報讀人數直線上升，商機無限，財源滾滾。可見多得教育改制，令補習產業獲得爆炸性的增長。
此間妙不可言的關係是，補習產業生於教育產業，但是教育搞得愈差，補習社便愈旺，由此可見，當局多年來忍辱負重，將正規教育改到暈頭轉向、亂象叢生，全是為了推動補習產業服務。
想到這裏，令人不得不為主事者的高瞻遠矚欽敬起來。