字典是死的，語言是活的，語音同樣是活的。且不說新移民子女，土生土長的同學也因各人生活圈子和所處環境不同，講話略有差別。更何況粵語跟普通話不同，並無公認的標準讀音，部分有爭議的字音，可以相去甚遠。

真不明白教育當局此舉所為何來，你說朗讀英文講究發音咬字，方便日後與洋人打交道，跟國際接軌，還說得過去。粵語流行範圍不大，語音差別有限，除非有濃重異鄉口音，住元朗的人去香港仔叫碗魚蛋粉，對方絕對不會聽錯，端來一碗牛腩麵。

要說真有實際意義的，還不如把資源集中在普通話教學和考核方面，免得港人還像改革開放初期北上時那樣，因為搞不清普通話「四聲」的區別，把「小姐，水餃多少錢一碗」說成「小姐，睡覺多少錢一晚」，差點被女同胞當流氓扭送派出所。

粵語讀音約定俗成，各說各調，若真要有統一的標準讀音，何不有大跟大，乾脆以煲呔曾的腔調為準，「呢件事」必須唸成「呢件事幹」，但他的「大號」切忌唸歪，變成「補胎曾」。當然也有例外，譬如說，假若見到「狗噏」二字，千祈千祈要讀「鬥噏」兩個音，否則一定會給人「鬧鋪勁」。