校長促教育局加強推廣

應用學習課程前身為「職業導向」課程，設有六個學習範疇，包括服務、創意學習等，為選修科目，原設想是為非學院派學生提供出路，但現時只獲城市大學及教育學院列為入學申請考慮。香港大學教務長韋永庚表示，應用學習課程成績只會作為個別參考。

大埔區佛教大光慈航中學今年試辦新高中美容課程及汽車維修課程，校長華貴麟接受訪問稱，校方動用十萬元開設美容室，扣除教育局資助，學校每年尚要就每名報讀美容課程的學生投入三千多元，花費不菲，但回報存疑。「學校辦較獨有的課程，都係希望為學生營造入大學的優勢，最怕讀完跟出面普通學生一樣！」他促請教育局加強推廣，相信若八大院校承認該類課程，將有助課程發展，提高學生報讀率。

該校中四學生謝健恩心儀汽車維修，畢業後希望再進修相關科目，但亦擔心成績不獲進修機構認受。

美容業總會創會主席葉世雄指出，行內大部分僱主對應用學習課程認識不多，現時難以評估其認受性，促請政府多向行業僱主推廣課程設計，以助畢業生就業。