03/07/2009

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我在我思:教育產業難產

高考放榜,一如以往,有人歡喜有人愁。這邊廂,科科「火箭」,成績彪炳,自然喜上眉梢;那邊廂,科科「揸槍」,心情失落,無可避免。勝敗乃兵家常事?誰說的?實情是「勝者為王,敗者為寇」才真。捧着五A、六A驕人成績單的考生,人前人後,領盡風騷,訪問一個緊接一個:談談奮鬥經歷,緬懷苦學不倦的讀書生涯,自述出身寒門的悲慘身世與廣大學生共勉,一夜間成為大眾寵兒。

那些成績普普通通,A、B、C失了影蹤的考生卻要承擔苦楚,接受「一次失手,足以致命」的殘酷現實,因為本年度高考有逾一萬七千名考生的成績符合升讀大學的最低資格,然而透過大學聯合招生的學額僅得一萬二千個左右,這意味着大約五千名考生要另覓出路,或唸認受性不高、質次一皮的副學士課程,或提早融入社會,成為低薪打工族。再不然,如家境不俗,亦可入讀香港的私立大學,以配合港府即將起動的「教育優勢產業」發展。

香港教育有優勢?據長官所言,港府已撥了兩幅市區土地用以發展教育。打開門就要做生意,私營又好、商辦又好,只要送來一車車、一卡卡、一機機的尖子、一箱又一箱的外匯、人仔來港,一律無任歡迎。用價值連城的市區地皮,而不用雜草叢生的鄉郊荒地作興建校舍之用,誠意搭夠,教育產業哪有不起飛之理?話雖如此,近期有統計顯示,內地申請在○九年度赴香港高等院校就讀本科學位課程的人數皆錄得顯著的跌幅,換句話說,要發展教育優勢產業也要考慮外圍經濟狀況,否則,求其建校,盲目推動,只會令香港教育產業難產蒙羞,為世人訕笑。小心!

劉大聖