05/06/2009

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紀曉嵐鐵筆:推翻母語教學歷歷可查

香江府衙最近推出所謂「微調方案」後,行之十二年的「母語教學」就算壽終正寢,香江教育語言又回到九七年前之港英時代也。之所以如此,香江府衙和社會上某些團體人士歸結為推行母語教學以來,香江學子的英文水平下降,中文也未見提高,大大影響香江作為「國際大都市」、「國際金融中心」的競爭力,因此要走回頭路,要像九七年前英夷統治香江時那樣「重英輕中」,且美其名曰「尊重現實」、「尊重學校、家長、子女選擇」、「順應市場需求」等等。當然,因為香江畢竟已回歸我天朝,而當年母語教學之推出又有很強的政治背景,是一個重要的政治決定,故現在之香江府衙不敢公然宣稱廢除母語教學,只用所謂「微調方案」暗度陳倉,全面復辟英夷教學語言體制也。

九七年前,香江被英夷統治凡一百五十年,世界上所有殖民統治的「基礎設施」就是殖民教育,而殖民教育的最重要因素,就是異國語言和文化。要亡一個國家、亡一個民族,或要「徹底改造征服」殖民統治下的「子民」,就要亡她的文化、亡她的語言。即使不能徹底亡之,也要把它打壓、貶低成「劣等語言」、「劣等文化」,也要在整個社會氛圍和實用價值上把它「作賤」成「下等貨色」。英夷殖民奴化香港就是這樣幹的。英文高高在上,中文低低在下;英文是最佳搵食工具,在府衙謀優差、謀厚職,在商場做生意、當買辦,在專業領域讀書拿學位,出人頭地,無不是只有英文最有用。香江子民的母語中文,百多年來在英文打壓下賤如草泥,重英輕中打印着民族恥辱、國家被欺的烙印。只不過,久而久之,商女不知亡國恨,學得胡語罵國人,重英輕中竟成了「必須尊重的現實」,成了「必須尊重的學校、家長、子女的選擇」。這些所謂「選擇權利的自由」,據說還是「香港人要維護的核心價值」!

港英舊臣多由殖民教育奶大

問題是,香江已經回歸,已經成為我中華上國的特別行政區。而任何國家的國民教育都必須是本國家、本民族的母語教學,這在許多國家是立法保障的,不管這個國家的教育體制、教學內容怎麼改,也不管其教育發展要培養多少與「國際接軌」的人才,母語教學是絕不能變的,這和國家民族的尊嚴、國家民族的認同、對國家民族的忠誠有潛移默化的關係。這不是一個「個人選擇自由」、「學校選擇自由」、「職業上搵職方便與否」的問題。

如今曾小子治下的香江府衙、特別是管治班子,絕大多數乃「港英舊政府」人員,多是由「英文殖民教育奶大」的「高等華人」。歷史上,他們「黃皮白心」是顯而易見的,否則何以爬上高位?現實中,他們要推翻母語教學,復辟舊制,自是歷歷可查也。

柳太極