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【本報訊】「微調」政策令教育界分歧加劇，當局雖然聲稱諮詢近一年，但方案昨日出籠後，有教育團體支持「微調」，認為可幫助學生較易銜接大學；亦有教學團體炮轟當局匆匆「微調」，完全漠視教育專業。擁有近二百間會員學校的中文中學聯會為表不滿，昨日在政策出爐後即宣布其執行委員會全體請辭，正式與教育局決裂。教育局局長孫明揚聲言：「一個政策不可能滿足所有人的意願。」他會向中中聯會了解。
中中聯會執委會發出的聲明指出，該會一貫反對以教學語言分班，認為是對母語教學的踐踏，損害學生全面及健康的成長；而且「微調」方案本質是一個政治決定，而非教育專業決定，實施將會對本港教育帶來混亂及嚴重負面影響。由於局方一意孤行，執委會經慎重考慮後，決定全體辭職以表遺憾、不滿及痛心。
中中聯會主席葉賜添昨日出席一教育會議時，拒絕評論教學語言「微調」政策：「要講嘅之前都講咗。」又表示聯會的聲明已經表明立場。
不可低估對學校衝擊
有中中聯會轄下會員學校的校長形容，執委會全體辭職是「出乎意料之外」，事前亦無收到通知。但他指出，當局以政治手段處理教學語言政策，已導致學校與學校之間的團結出現問題。他續稱，由於政府政策每十年一變，令部分堅守自己教學理念的學校隨時成為少數派，承受很大的壓力及傷害。
教聯會發聲明指，所謂「微調」實乃「微創」，對學校的衝擊不可低估，故一直建議分階段推行，而彈性班應則延至新高中學制落實後才考慮實施。聲明又強調，當局一意孤行，若由此而引起種種教育生態變異，以及對新學制所造成的衝擊，政府要為此負上不可推卸的責任。