路中拾遺：真正的教育

很多人說，他們不討厭上學，只是討厭考試，只因為考試，特別是公開試，總把學生對學習的興趣完全消滅殆盡，考完了，就把知識連同書本一同扔進垃圾桶，把一切相關記憶連同這次考試的地獄經歷全部洗去了。

民國時期四川有一位老師，是一位大師，叫蒙文通先生。他教的課，完全令今日每位教育局相關官員羞愧汗顏。他課照教，但考試怎麼考呢？不是Open Book，也不是交篇題目有趣的報告便算，更不是那些為取悅學生而任由Hea考的教授，那是別開生面地，考試不出卷，不考學生，反過來讓學生考老師。

真的。考試那天，學生圍在課室裏，逐一提出問題考他。

這看似簡單，然而裏面的道理可博大精深。蒙文通先生是在考學生對學問的理解深淺。只有真正懂了，深入淺出，才能問出問題來，而學生提問的水平，也反映了學生的學問水平，從那條問題窺見學生究竟明白了多少。你以為一條有水平的問題是容易問的嗎？

尋常教育皆在求答案，然而真正的教育卻是求問題，讓學生發現問題，懂得問問題，然後以好奇心自行尋求答案。只可惜這種氣魄與視野早隨填鴨式教育與功利補習風氣漸漸扭曲、失傳，如今即使是大學教育，也不過是中學幼兒教育的延續，對於蒙文通先生這種開明而且動人的教育方式，我們只能遙想，羨慕，然後低頭輕嘆。俱往矣。