謝婷婷早前出席籌款活動時，大爆嚴母狄波拉管教嚴厲，小時候經常體罰她和哥哥霆鋒。現今社會，家長教子大多兩極化：一是百般呵護，要不就「打者愛也」，餐餐「藤條炆豬肉」。究竟體罰是好是壞？作為家長，又應如何取得平衡點？
打手板、跪地主、雞毛掃等「大刑」，相信不少人於童年時也領教過，香港理工大學應用社會科學系講師崔日雄博士指出，大部分孩子面對體罰都只覺痛而不知錯，漸漸形成「免疫症」，崔博士說：「孩子會形成錯誤觀念，認為做錯事大不了就痛一下，理性而言對孩子並無好處，更可能讓他有『凡事靠打』的錯誤觀念。」
獎罰有平衡點
現今大部分家長都有共通弊病，視子女為溫室小花，往往不忍心懲罰，令子女認定父母根本不捨得罰自己，崔博士說：「體罰是好是壞，實屬見仁見智，不過要教好子女，最重要是取得獎罰之間的平衡點。」我們請來多位專業人士提供意見，減少家長「嘔血」情況。
星級媽咪分享
楊婉儀收起心愛玩具
「如果孩子頑皮，首先會作出口頭警告，若繼續犯錯則要罰企角落（Punish Corner）、減少看電視時間、收起心愛玩具等，最後最重要當然是解釋原因，讓其明白做錯事的後果。假如孩子亂放東西入口，我也會輕力打手板，希望他能明白媽媽的用意。」
黎淑賢家教齊合作
「從前也曾打過大仔Pat Pat，事後發現只會讓他記得你打過他，甚至引起憎恨，所以到教導二仔、細仔時，我學懂先控制自己情緒，再跟老師詳談、配合，實行家教合作。我亦會跟囝囝講道理，例如細仔曾喜歡狂拿紙巾抹嘴，於是趁見到樹木時跟他說保護地球的故事，想不到他後來跟我說：『媽咪，我依家每次拎一張紙巾咋！』」
專業有Say!
香港理工大學應用社會科學系講師 崔日雄博士
不可過分呵護
「現今大部分家長都視子女為掌上明珠，甚至曾聽過孩子說：『打我就無咗個仔啦！』其實，家長可從正面教導孩子，設有不定時、不定量的獎勵，例如以星星獎勵計劃持續鼓勵子女，讓他們有動力之餘不會一下子便得到獎品，讓良好行為變得可持續發展。」
香港小童群益會輔導中心輔導員 姚清嫦姑娘
認清專注力
「體罰會令孩子反感，以為父母只有權力及武力，而不是以理服人。普遍家長都高估了孩子的專注力，其實他們的專注力約只有20分鐘；再者，孩子頂嘴都只是表達意見，家長緊記跟孩子說道理是要讓他明白，而不是鬥贏他。只要消化孩子的言行，再向其解釋表達意見的正確方法便可。」
基督教宣道會太和幼稚園 郭楚翹校長
以身作則
「隨着社會進步，學校已不會再以體罰去懲戒孩子。每當孩子跟家長頂嘴，最常聽到孩子說：『你都係咁講！』所以家長不應以硬碰硬，反應以身作則。最重要還是避免疏忽照顧孩子，皆因他們的一切頑劣行為，都是為了引起家長注意。」
精神科專科 陳國棟醫生
視乎年齡而論
「適量的體罰或可對孩子有阻嚇作用，但也要視乎年齡、事情的客觀情況而定。幼兒或許可接受輕微的體罰如間尺打手板，不過對十多歲的年輕人施行體罰，只會令他對暴力無所抗拒，或會導致暴力傾向、情緒、人格障礙等問題；所以家長應先讓孩子學會承擔後果，並視體罰為最後板斧。」