跟中二學生談亂倫真是費盡腦汁，我通常不談踩界題材的。我認為創作不應自設禁區，無數禁書會隨時代轉變而解禁，昨日的禁區，今日通行無阻，甚至變得陳濫。我相信所有題材都可以寫，問題是自己是否充分了解選材，有把握寫得好呢？

我以多年前看過的小說《玻璃玫瑰》跟學生解釋亂倫，主角是風流的男人，偶然認識異地少女，一夜情後繼續相戀，才知少女是他的親生女兒。再跟學生解釋古埃及王朝為保持血統純正，兄妹或姊弟會結婚和生育。由於遺傳基因接近，近親通婚的下一代易有先天缺陷和毛病，所以，不同起源的古文明漸漸確立倫常關係，有血緣關係的人不能通婚。

古往今來有不少人挑戰時代道德界線，然而，離經叛道的作品也有好壞之分。一看無妨，但不必模仿，以免寫得不倫不類。由於離婚和再婚的人多了，沒有血緣關係的兄弟姊妹也多。有套日本電影描寫兩個沒有血緣關係的兄妹，從小一起，互相傾慕，卻不敢表達。如果沒有倫常界線，這是普通的愛情故事，然而，即使沒有血緣，單是社會認定的兄妹關係，足以令主角跌進悲劇結局。

學生寫失散姊弟結婚生子應是悲劇，除非他們一輩子不知道真相。如果這也算緣分，就是對緣分最大的誤解。