【本報訊】台灣學生補習蔚然成風，惟補習社對知識產權保護意識嚴重匱乏。台灣國際圖書業交流協會前日公布調查，近五成補習學生使用盜版教材，不少補習社更任由學生將教材複印，部份更會挪用市面不同版本的正版教材，斬件後重組，並自行印上版權所有等字樣。協會直斥本應盡教育職責的補習社竟淪反面教材。

正版斬件重組稱擁版權

調查顯示，四成八受訪學生坦承用盜版教材，高達六成六學生更表示所用盜版教材均源自補習班。協會理事長何偉安稱，近年來補習社有三大主要盜版模式，一是未經授權擅將正版教材影印發予學生；二是把不同教材分章節重組，還加上版權所有等正版書字樣，不但讓學生無法分辨，還販賣予其他補習業者；其三也是最常見的，是補習班為迴避責任，將正版教材交予學生自行影印。

台灣曾有統計指，補習社近年大幅增加，由○一年約五千八百間，升至一Ｏ年逾一萬八千五百間。台北南陽街更因有逾八十間補習社，全街掛滿各種補習廣告牌，而被稱為補習街。惟部份輿論指補習風氣盛行，與政府教育政策失當有關。