麻辣Blog：幼童學習發展指南拔苗助長淪填鴨式
教育部網站公布《三至六歲兒童學習與發展指南》，為學前孩童的健康、語言、社會、科學、藝術五個成長領域設定一個階梯狀標準，包括三歲學會不跟陌生人走、四歲學會體諒父母辛勞、六歲懂得接受不同意見等。教育人士認為父母以身作則、潛移默化，才是最好教育。
張鎖江（評論員）
標準有拔苗助長之嫌，恐怕期望過高，多數孩子難達要求。標準要因人而異，不可生搬硬套。由權威機構設計的成長標準設置不應太離譜，過於脫離實際，要能為多數孩子所接受。
《西部商報》
帝國良民（網民）
為甚麼要硬設一些世俗化、成人思維產物的標準呢？在中國有愈來愈多的成長標準，有人打賺錢的主意，有的試圖以成人思維來約束規範孩子，沒有給他們自由生長的空間，這才最讓人擔憂。
網易博客
王艷春（網民）
城鄉均存在親子相處時間匱乏，很多時候，父母迷信市場化的技能培訓和集體教學模式，在尚未來得及履盡自己孩子人生第一個老師職責時，就不得不將幼小的兒女推向冰冷的知識灌輸體系之下。
華聲在線