有立法會議員促請教育局正視教育制度對學生造成的傷害,全面調查中小學功課量,該議員指,社交網站facebook「不願小朋友成為功課奴隸」群組,已有逾百家長響應呼籲,將子女的功課量上載至群組,有學生功課量最多達一日二十四份。

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