CY最近說,目前香港的環境,對推行一國兩制教育有一定的困難,不過政府仍會努力去做。

回歸後,朝廷在教育方面有三個任務:一是要對香港市民開展對《基本法》的「再啟蒙」;二是要教育香港人正確認識一國兩制;三是要教育香港人愛國愛港。

朝廷認為,回歸後香港亂象叢生,反對派猖狂,蠱惑民眾特別是年輕人站在他們一邊對抗中央、疏離一國、戀殖遠中,甚至冒出旨在港獨的本土主義,都和上述三種教育沒有搞好大有關係。

對此,朝廷還有些後悔,覺得抓得晚了,這和有人將朝廷「五十年不變」錯誤的執行成「五十年不管」有直接關係。正因為如此,CY不得不承認目前推行一國兩制教育有困難,環境頗不利。

朝廷已經認識到問題的嚴重性。上述三方面的教育搞不好,香港就無法實現「人心回歸」,反對派的「異端邪說」就會大有市場,香港就難以實現社會穩定、經濟發展,更不可能達到中港融合之境界,一國兩制的貫徹落實就困難重重。

對此,CY表示要迎難而上,他還說明年的施政報告會以教育問題為重點。然而,解決教育問題包括上述三個方面的問題,單單有「迎難而上」的精神是不夠的,還必須要有切實而有效的措施與方法。

在香港教育問題積重難返以及社會風氣的大環境下,當局最忌使用硬銷、說教的方法處理教育問題,如此這般,只會被人視為「洗腦」,適得其反也。