記得《叮噹》漫畫其中一回,大雄準備出外玩耍,恰巧被老師抓住,質問他為何不回家溫習。大雄利用法寶,說了一些話感動得老師原諒他:「我也想考好成績,但因為同學都太聰明,即使全班為了考試而拚命用功,在排名中也一定會有人吊車尾,所以我只好犧牲自己考零分。」

80後miss Siu

這句話我記到今天。當然,因為大雄用法寶把他的懶惰包裝成是犧牲,我們才不會同情大雄。但大雄卻道出一個事實─無論分數有幾高,總有人排先、排後。

最近的TSA爭議,有學校老師透露,如果TSA成績不達標,教育局分區主任會致電校長訓話。TSA原意明明只是了解學生能力水平,政府官員卻向學校施壓;現在從教育制度的設計,以至社會階梯的流動標準,都一面倒傾向成績和分數,以這種競爭的意識形態主導,令催谷變成常態。但另一方面他們說「不要太着重分數」、「不建議過分操練」,真係神又係你鬼又係你。

究竟要到甚麼時候,我們的社會才可以摒棄分數遊戲的包袱?大雄的懶惰雖不可取,但他視分數如浮雲的態度,相信要很有睿智才學得來。

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