【本報訊】 不少家長經常抱怨子女功課量多,壓力沉重。但教育局局長吳克儉表示,尚在整理的二○一五年課程改革研究評估報告顯示,有百分之百受訪小學校長及課程統籌主任認同,給予學生適量家課及測驗;另有八成九受訪小六學生認同教師給予學生不同類型的家課,認同比率有上升趨勢。

98%學校已訂政策

對於會否重新訂明小學生每日家課量上限,他強調,需掌握更多確實數據,現階段不宜急於採取「一刀切」的對應措施。

吳克儉書面回應議員有關小學生功課量的提問時表示,當局在○八年、一一年及一五年分別進行抽樣式問卷調查,以了解學校推行各項課程改革措施的情況。其中,在一五年抽樣接受調查的一百名小學校長或課程統籌主任中,九成八表示學校已制訂整體的家課政策,另有百分之百認同給予適量的家課及測驗。

當局於一五年抽查了八千二百六十名小六學生,發現有六成九認同教師給予學生適量家課,另有八成九認同教師給予學生不同類型的家課。對比○八年及一一年的調查,當局發現約三成學生對家課適量問題存有疑問,反映個別學校對實施家課政策進度不一。

對於會否在《基礎教育課程指引(小一至小六)》重新訂明每日家課數量上限,吳克儉指需進一步掌握確實數據後,才能研究配合資訊科技時代長遠有效的策略和措施,包括家課時間、類別和質量等具體建議。

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