關於香港教育的議題總是源源不絕,最新的矛頭是有家長發起廢除小三TSA(全港性系統評估)。有關群組在面書上取得數萬個讚好後,一方面要求跟教育局局長會面商討,另一方面爭取區議會候選人在政綱中交代對取消小三TSA的看法。發展下去,如果出現存心不良的政黨抽水式的推波助瀾,難不成又會被人利用作政治議題,希望如反國教般,以遊行集會、包圍政總等手段,務求造成政治壓力。

我們支持廚餘回收的理念是從源頭減廢,而那源頭絕不是針對食物甚或飲食行為本身,而是消減浪費的念頭。TSA的原始設定就清楚指出是基本能力測試,亦絕不影響學生的校內成績,相信學生和家長的壓力乃源於學校提早並持續出現的大量操練。為了消減這種壓力便要取消TSA,那麼對於處理罪犯,是否一刀切地把所有罪犯處決,就能從所謂的源頭消滅罪案呢?許多時候,事情往我們不希望出現的方向發展,其實不在於事情本身的好壞,而在於處事者的態度。

支持取消TSA的人,指校內測考成績已有足夠數據分析全港學生的能力。依此引伸下去,所有一次過的公開試也會引發令人恐懼的操練和壓力,那麼是否中學文憑試也要廢掉,改以校內成績作評核就可以了?有評估便會有壓力,真正的對症下藥是如何處理這種壓力。

還是立法會主席曾鈺成說得好,「如果一間學校裏的學生不經額外操練便答不好TSA試卷,這間學校的教學恐怕大有問題」。希望大家不會忘記,有的學校刻意在TSA應考那天,讓某些水平不足的學生「被缺席」,除惡之源在何處,實在呼之欲出。