公大副校長：TSA出現異化
【本報訊】 全港性系統評估（TSA）引發的操練文化備受爭議，觸發數萬名家長在網上聯署要求取消TSA。公開大學副校長李榮安指，設立TSA的原意是想掌握整體學生在不同學習階段的基本能力，幫助學校調整教學方針，針對學生的問題作改善，而非用來區分學生的優劣高低，批評現時TSA出現異化情況。
李榮安批評，學校在校內考試滲入部分TSA考核元素，是無可厚非，然而學校進行大量操練，甚至以TSA的考核模式套用在校內考試及測驗上，無法反映校本教學的特點，亦扭曲學習和考試的功能，呼籲學校停止操練，以免學生失去學習興趣。
另外，網上流傳一張相信是私立學校培道小學的通告，指因應近日社會對教育政策的討論，決定向家長發出問卷，就學生的學習習慣了解家長意見，檢視學生的學習情況。
有家長認同該校的做法，認為培道小學「很有心」，更有家長希望，其他官、津小學亦可做類似調查，並供教育局參考。
