教育政治化原本無人想出現,不過這個新常態悄悄形成,最近先開打的是各大院校的學生代表,高舉院校自主旗幟,對於院校的校董會主席、校內校外人士比例等學界關心議題全盤過問,學界最新一役是延伸至中小學的「全港性系統評估」(TSA),其中特別以「取消小三TSA」成為教育界熱話,社交網站上的「取消小三TSA」專頁成為家長吐苦水的平台,正逐步形成一股新勢力。

泛民三大政黨的有形之手亦蠢蠢欲動想分一杯羹,指定動作是多部曲,包括立法會大會的口頭質詢,要求事務委員會召開公聽會,而面向市民層面則是簽名運動,建制派暫時似乎靜觀其變,未有很鮮明的立場浮上水面。

對於「取消小三TSA」聲音的步步進逼,上次因國民教育風波一度焦頭爛額的教育局局長吳克儉,日前親自上陣撲火,包括一早表明如輕易取消TSA將是很大倒退的立場;政圈消息亦指,教育局至今未有退讓之意,底線仍認為小三TSA有存在需要,說到底始終要有一把尺去量度學生的水平。

有建制派中人研判,TSA討論的關鍵在於不要失焦,如果前提是TSA有存在必要,其後要確立並與業界有商有量的是,學校有否過分催谷學生,操練成風的問題,如有的話且呼籲無效,進而指引及君子協定都無效,就要思考有否「辣招」行前一步撥亂反正;至於細節內容如有教育界中人提出抽樣考核,隔年考核等,亦要開始研究分析利弊。

另一重要課題當然是家長望子成龍心態,當局早年曾推廣「求學不是求分數」的概念,近年亦提出學生愉快學習,如何把口號內涵真正植根眾人心中,料不是一時三刻,要完全扭轉思維是長期工作。

歷史軌迹顯示,政黨介入事件會迅速發酵,今次「取消小三TSA」遲早成為政治議題,再者教育局經歷一二年國民教育風波,就知道多方力量結合的爆發力,如果不想成為國教風波翻版,是時候要盤點理據盡快打輿論戰,一旦落後於形勢導致缺口一開,分分鐘又一次是兵敗先兆。

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