進入十月下旬,有些學校已經開始統測周,我學校也不例外。看着學生埋頭苦幹地在考場上與試題搏鬥時,身為考官的我也在深思着考試的意義。這個也是學生千百年來尋索的問題。我不會完全否定考試制度的好處,畢竟這個制度由科舉到文憑試或高考,的確為我們人類挑選出了一些學術界的精英。這些精英所實踐出來的都在改善着我們每天的生活。考試,的確可讓我們知道自身的強弱,讓我們有進步的空間。但當考試成績變成指標時,彷彿又改變了學習的初衷。為了分出高下,我們着重的只是最終的考試結果,而非整個學習過程。考試變成了一種遊戲。只要你深明當中的技巧,就贏在起跑線上,而當中與考試沒關係的學習內容和技巧被摒棄一旁。學習變成一種目的。學生在考試中只為了取得好成績,而不會嘗試擴闊視野,認識世界。學習變得「淡而無味」!

學習若要趣味,學生首先要有機會去接觸這個世界。他們對世界的認識不只在教科書上,而更多的應在其他課外讀物、媒體和自我觀察上。如果家長想孩子在學習中找到趣味,請帶他到圖書館,安靜找一些圖書一起閱讀。放下一切智能用具,和孩子一起看看國家地理頻道。平時,家長也可多帶孩子到公園玩耍,大自然就是最好的課堂。這才是真正的學習,是你和孩子一起的學習。廖老師

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