「 梗係考到愈高分就愈多選擇啦，OP同一般考試制度無乜分別啫？」我好奇問。

「我諗個重點係OP唔係一試定生死，學生只需考慮自己嘅興趣，冇考試壓力，學習動機強，OP都會高啲。」以琳說，澳洲中學着重學生的學習興趣，初中時每個學期都能夠嘗試不同的選修科目，每年學生會讀到至少六至八科。

基本科目如科學、歷史、地理、社會學、商科；其他如音樂藝術、各種語言、農務、工藝等。「當然有時啲科唔夠人讀，嗰一個term就唔開，但新一個term會開番。」學生因為已經嘗試過不同科目，對自己的興趣及志向有一定了解，到了Year 10能選定幾科專攻的選修，幾乎已奠定將來升讀大學或進修之路。

香港DSE看似讓學生有選擇，但純粹是打破舊制的文理分界，偏門科目鮮有學校開辦，因為那些科目無助考上大學熱門學系，學生不會選讀。有些學校可能嘗試開辦這類學科，但因為太少人報讀而決定以後不再開辦。沒有真正的嘗試，連興趣也未摸得清，中四選的科目卻會影響將來升學，香港學生又怎能發掘自己的潛能？

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