通識攻略：大專殺校潮浪費資源
今屆中學文憑試的學校考生，人數減少至六萬二千多人，勢影響各大專院校的收生情況，收生不足的院校更隨時面臨殺校危機。有人認為汰弱留強正常不過，惟亦有人擔心大專院校「被殺」，會造成資源浪費，甚至影響教育的持續性，究竟這些專上學院將來的路，應如何走？
顧問老師：歐陽凱琳
Q:為何近年本港大專院校數量大增？
A:本港學制改成「三三四」後，應考中學文憑試人數，遠多於應考高級程度會考的人數，在大學學位數量相若的情況下，符合入讀大學最低要求而未能入讀大學的人數相應增加，令專上學院的市場變大。另政府近年加強宣傳，鼓勵大學及教育機構開設大專課程，亦令大專院校數量急速上升。
Q:大專出現縮班殺校潮，對不同持份者有何影響？
A:首先，教育為一個長時間的過程，由花資源預備創校，至開校初期學校、師資及學生的磨合調整，後來才慢慢累積出成績。如院校於開設短時間後結束，除嚴重浪費資源外，亦影響教育的持續性。另外，院校「被殺」，勢必影響外界對院校的印象，過往畢業生的學歷認受性，亦將受影響。
延伸思考
1.大專院校可如何提升自身競爭力？
A：要提升競爭力，大專院校可增撥資源，邀請學術界中具名氣的教授或研究人員加入，以提升學校知名度；如大專院校的資源有限，則只能花時間，培訓校內的師資及學生，使之能於行業中取得成功，以累積聲譽。
2.有指現時大專學位過多令學歷出現貶值，你認同嗎？試析述之。
A：認同。本港過往實施精英教育，於六、七十年代，全港只有兩所大學，僅約百分之三學生，才能入讀大學；及至近年，本港轉推行普及教育，約有七成學生能就讀專上院校。惟本港市場卻未能消化到全部大專生，部分大專生畢業後，只能任職學歷要求較低的職位，令本港開始出現職業向下流、學歷貶值的情況。
3.開設或結束一個大專學位課程，應考慮甚麼因素？
A：現時院校開辦專上學位課程時，主要以市場導向，即較多學生希望入讀哪一個學科，就開辦更多相關課程，令本港人才嚴重傾斜，部分學科畢業生過多，畢業後需任職與學科無關工作，惟部分工種卻缺乏本地專業人才，需從外地輸入專才。因此，考慮開設或結束一個專上學位課程時，必須同時考慮本港長遠發展，而非單純按市場需要。
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