內地媒體最近接連曝光校園霸凌事件。從發生地域看，此類事件東南西北中都有發生，並無顯著的地域特徵；從霸凌細節看，當今學生欺侮同學的手段甚至可用「殘忍」二字來形容。校園霸凌，任何時候任何地方都會發生，這本不足為奇。令人驚詫的是，為何校園霸凌事件現在層出不窮，而且手段愈發殘忍？

責怪少不更事的孩子，甚至呼籲以嚴刑震懾，顯然不是正確的看待問題、解決問題的辦法。校園是社會的有機組成部分，校園內的醜惡折射出的一定是社會的醜惡。老話說得好，「養不教，父之過」，在驚詫於校園霸凌的同時，身為父輩的成年人更應該躬身自省，反問自己對下一代到底是怎樣的言傳身教。

當今社會充滿戾氣。網絡上，意見一旦不合，不是講道理擺事實，而是用惡毒的語言問候別人祖宗十八代；現實中，兩句話不對付，動拳動刀甚至動槍，也是常態。如此社會，下一代看在眼裏，記在心中，潛移默化之下，他們定然會有樣學樣。

社會戾氣產生的根源在於不公平，在於法治不彰，在於十年文革動亂的遺毒至今難以剷除。中國社會正處於艱難漫長的轉型期，社會矛盾層出不窮，社會形態紛亂複雜，同時，以無法無天、造反有理為特徵的十年文革，對民族傳統美德造成了毀滅性的破壞。官方面對社會矛盾，過去一味鐵腕彈壓，現在雖有好轉，但根本問題仍未獲解決；對待文革動亂，官方更是有意迴避，始終不予清算。如此，社會正氣難樹，正不壓邪；傳統美德難續，世風日下。

扭曲的社會必然孕育、培養扭曲的人，無情的社會必然孕育、培養冷漠的人。校園霸凌事件看似一個個的孤立個案，但在根本上都有內在聯繫，是深刻反映社會邪惡的一面多棱鏡。要解決問題，就得從社會綜合治理入手。這顯然是篇大文章！