學生音樂劇Rap出親子心聲
「真係好，夢醒會遇到你；真係high，仲high過食新地！」怪獸家長問題講得太多，但透過音樂劇表達望子成龍的希冀及子女的反應，原來是一套新教學法。胡素貞博士紀念學校的老師孫福晉以此為題，六年間帶領學生創作出八套音樂劇，「唱」出親子心聲；另有職業治療師放棄入行加盟教育界並創「視像模範」短片，教導中度智障學生自理，昨雙雙獲頒教學組及關愛組優秀個人獎。
孫福晉（右三）籌備的音樂劇《望夫石》將於七月面世，身旁為有份參與的小演員。
柳智軒（左）以職業治療專業加強中度智障學生的自理能力。
梁紀昌（右二）昨獲紫荊師表獎，他媽媽（左二）、太太（右）及孫兒均有到場支持。
香港教育工作者聯會昨舉行第十一屆優秀教師選舉，獲獎之一的英文及音樂科老師孫福晉稱，自○九年引入「藝術教育」，每年都會邀請學生協助策劃音樂劇，題材圍繞學業問題，如正在籌備的音樂劇《望夫石》，小學生又唱又跳，憑歌寄意Rap出家長有空陪伴自己，「仲high過食新地」的心聲，但同時卻不希望被強迫讀書的矛盾感受。孫表示，不少家長「望子成龍」送學生到補習社狂操試卷，「結果有學生上堂掛住做補習社啲功課唔上堂」；有關情節及心聲，均成為孫福晉的創作來源，並由小學生嘗試填寫歌詞，增加他們自信心之餘亦可加強粵語訓練。
拍片教特殊生自理
不過，對於一班缺乏自理能力的學生就要加倍用心。本身是職業治療師的柳智軒九年前加入特殊學校香港四邑商總工會陳南昌紀念學校，冀以專業知識加強患中度智障學生的自理能力，「佢地連扣鈕都唔識，又會將抹枱布用嚟抹嘴」，故創出一套如「方太教煮餸」的視像模範教材，不斷重複相關動作使他們更易入腦。
另獲得紫荊師表獎的鮮魚行學校校長梁紀昌稱，辦基層學校受資源限制，獲獎是對他們的肯定，亦寄語教育工作者不可因難不做，他會將十萬元獎金資助基層學生到英國體驗生活。
