【本報訊】教育局就新高中學制進行檢討,匯賢智庫徵詢各教育團體及持份者意見後進行研究,整理《新學制檢討及前瞻》意見書,呈交教育局局長吳克儉。意見書指必修科之一的通識教育科,由於當局不接受教科書送審以致課程內容質素成疑,而公開試考評方法亦未配合課程架構宗旨,建議當局制訂清晰指引,接受通識科教科書送審。

新學制未能打破「文理分流」

身兼行政、立法會議員身份的匯賢智庫理事會主席葉劉淑儀指,現時新高中學制的科目架構未能有效打破「文理分流」,反而令人文學科更邊緣化。而被視為「死亡之卷」的中文科,則因教育局近年取消了中學文憑試中文科的範文考核,令學生對文言文的理解能力大降,認為即使教育局已宣布重新加入範文篇章,但分數比重只佔整科百分之六,近乎虛設。至於乙類應用學習科目,原意是傳授專業及職業領域知識,但認受性偏低,乏人問津。

意見書向當局提出短期及中期措施建議,包括就通識科各議題提供更多具體及清晰的指引、接受通識科教科書送審,以確保授課資料來源的質素。長遠則建議作出全面教育改革,以「中、英、數配合『人文及文化』、『科學及科技』及『社會及商業』三大必修範疇各選一科」,取代目前「四科必修及兩科選修」,實踐跨學科學習。

另外,教育評議會則建議廢除文憑試的五星制,指星制只為便利大學收生,卻苦了師生和家長,形成不必要的考試壓力,建議只保留一至五級,大學改以面試、實驗和學生個人檔案去決定取錄與否。

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