港澳兩位特首上京述職，朝廷評價如何才是看點，一如所料，朝廷採取了揚澳抑港的做法。皇上對澳府過去一年工作予以「充分肯定」，對港府只有「肯定」卻吝惜「充分」二字；李相國加多兩錢肉緊，對澳門兩任特首及三屆政府的工作給予「高度評價」，對香港三任特首及四屆政府的工作則一字不提，只是要求香港珍惜來之不易的國際影響力，保持競爭力。心水清的人都聽得出，這其實是很不客氣地批評歷屆港府及特首無能，致使競爭力每況愈下。

朝廷給澳門打高分，給港府派的成績單則是不合格，當然不是沒有原因。如果說澳門是一名幼稚園學生，乖巧聽話，老師說甚麼學生做甚麼，得到老師歡心不足為奇，那麼香港則是進入反叛期的中學生，甚麼都要「自主」，甚麼都質疑一番，經常頂撞，難怪給老師的印象那麼差。

不是嗎？無論是二十三條立法還是國民教育，在澳門進展得十分順利，在香港全部遭遇滑鐵盧，尤其是長達近三個月的佔領行動，令朝廷在國際上大失臉面，說對香港不失望是不可能的。再看朝廷派駐澳門的欽差機構，權威十足，說一不二，而中央駐香港的欽差機構則形同虛設，更淪為此地反對派肆意嘲弄羞辱的對象，真箇是有苦難言，窩囊極了。相信駐港欽差向朝廷打的小報告決不會少，不可能不影響朝廷對香港的觀感。

同樣是一國兩制，朝廷在澳門如臂使指，在香港則心有餘而力不足，孰令致之？除了兩地的實際情況不同、兩個政府管治能力不同，同時也反映朝廷對於另一制度下的管理水平相當有限。朝廷充其量是一名合格的幼稚園老師，而用幼稚園那一套來對付中學生，必然是挫折重重。

兩岸四地，澳門是幼稚園學生，最好管理；香港是中學生，朝廷已有力不從心之感；對於早已實施民主普選、相當於成年大學生的台灣，只能更加徒呼奈何。