學聯周一起發動為期一周的大專生罷課,學民思潮亦將於周五舉行中學生罷課,以示對人大早前就政改訂下框架的不滿。有人質疑上課學習才是學生職責,罷課並不恰當;亦有人認為學生有獨立思考能力,罷課為港爭取民主,是有承擔、有抱負的表現。莘莘學子走上街頭,押上學業爭取普選,社會應予以支持嗎?

顧問老師:歐陽凱琳

Q:學生以罷課爭取普選,支持及反對的意見各走兩極,各有甚麼理據?

A:支持罷課者認為,大專生為社會未來棟樑,理應對身處社會有承擔及使命感,現時以罷課作抗爭,希望為社會帶來改變,正正是對社會有承擔的表現,故應該予以支持。反對者則認為,學習才是學生職責,且罷課亦不能改變人大對政改的決定,故認為學生罷課的舉動並無意義。

Q:學生罷課如何體現民主?

A:民主社會中,公民有權利就自己關注的事情發表意見,並就此作出相對應的活動,如遊行集會、罷工罷課等,故學生能順利罷課並舉行集會,而不被在位者以任何方式阻撓,就正正是民主的表現。

延伸思考

1.罷課與其他社會運動有何不同?試詳細說明。

A:大部分社會運動均由政治團體舉行,較易惹來背後另有目的,或只是為個人政治利益的猜疑;相反,學生運動由學生自發發起,目標較單純,因此更容易引起公眾討論,亦能吸引更多有相同理念的人投身參與活動,一二年的反國民教育事件,正是其中一例。

2.學校對罷課應採取甚麼立場?

A:大部分大專生均為成年人,屬有獨立思想,做任何事情時理應不受其他人干預,故大專院校應採取相對開放態度。而事實上,中外過往舉行過由大專生發起的罷課運動,不少大學校長及教授均會表態支持,甚至親身參與。相反,大部分中學生均未成年,根據教育守則,學校及教師有責任保護他們,故學校立場如何,須取決學校是否認同罷課行為,及罷課背後的理念。

3.港府應如何回應罷課學生?

A:在一個民主社會中,執政者只是負責執行人民意願,主權則在人民手中,故作任何決策前,均須考慮不同民眾意見。如港府認同香港為民主社會,則必須與罷課學生直接對話,了解他們的意願,否則會被視為漠視市民意見。

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