
她品行佳成績好,爸媽愛錫,老師稱讚,是不折不扣的乖孩子。
乖得不易親近
她叫妮妮。如果你相信資質和氣質有遺傳,她就得天獨厚,爸爸媽媽都是大企業主管,血統絕對優良。
妮妮長得標致,又天資聰敏,小一至小三,期期考三甲。因為家境「貴氣」,妮妮為人有禮貌,談吐也比同學得體,加上身材高大,好像天生就是領袖料子,幾年都是班長必然人選。
妮妮贏盡師長寵愛,卻沒有知己好友。雖然同班同學對她很友善,卻很少主動和她玩。
妮媽知道女兒有此煩惱,早就做了「教育」:「妮妮,當領袖有威嚴,自然就有付出;爸爸媽媽都是管理階層,完全明白下屬對上司的敬畏!」
媽媽的「開解」,年紀小小的妮妮真能參透嗎?
沒有共同語言
答案當然不是!眼見同學們玩得「瘋瘋癲癲」,自己卻永遠要做「模範」,妮妮雖然有一份超然感覺,也同時感到寂寞!
「想和同學們一起玩嗎?」小息時,我見妮妮又在一角看圖書,走去和她聊聊。「也不怎麼想。」妮妮這樣回答。「為甚麼?」我有點詫異。「她們的遊戲有點幼稚,又不懂節制。」妮妮答。
真相解開了,這個品學兼優、人見人讚的女孩,思想比同齡孩子「成熟」。沒有共同語言,自然難「埋堆」。但,沒有合拍的朋友,妮妮會有快樂的童年麼?
一點思考
1.爸媽都力爭贏在起跑線,子女跑得太快,會孤單麼?
2.孩子當了班長,權力和友情難兼顧,你會如何打氣?
資深教育工作者、小學副校長 廖惠雯