【本報訊】政府正積極推行電子教學,但一項研究指本港中小學無論在硬件及電腦課程上均非常落伍,難以配合電子教學的推行。研究指小學至初中的電腦課程已出現「斷層」,主要是因為現時小學並無將電腦科獨立成科,各校的電腦科課時及教授知識差異極大,學生升中後出現很大學習差異。

電子學習聯盟及資訊科技界立法會議員莫乃光,於今年三月及七月期間進行多次綜合性諮詢訪問及焦點小組討論,研究檢討香港中、小學的電腦/資訊及通訊科技科課程發展。研究指出,現時各小學提供的電腦課時及課程內容參差,小學電腦科的教學內容由文書處理以至網頁製作不等,令學生出現很大學習差異,建議教育局盡快檢討課程,並將電腦科獨立成科。

研究指,現時初中的電腦科課程出版早於一九九九年,課程內容嚴重滯後,香港電腦教育學會主席馬凱雄表示學界將會自發編製課程,希望為老師提供補充教學資料。電子學習聯盟亦曾於今年四、五月向二百間中小學進行調查,發現八成課室未有安裝無線網絡,只有一成五的學校採用一人一機教學,學校硬件設備均遜於上海、新加坡、韓國等地。

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