上周六,香港通識教育會搵咗近七百名中學生,做咗次「新高中通識科模擬考試」,以「佔領中環」和「公民抗命」設題,來研究吓呢類時事熱話,對通識考試,有乜影響!

噢!結果顯示,大部分學生對「和平」、「非暴力」、「和諧」、「公義」等熱門詞彙都係一知半解,甚至因認知不足而導致謬誤百出添,咁!即係證明學生唔識嘢?

既然,「佔中」同「公民抗命」可引伸出當今香港熱熾討論「和平」、「公義」這類世界核心價值,正好是通識科成立的原意宗旨:「鼓勵學生識多啲嘢,和培養獨立思考」。若然,眾多學生對上述概念有誤解,即學校教導出了問題啦!

現坊間,突然出現大批瘋癲五毛狂轟「佔中」,全失去理性的破口大罵,計有「公關公司」收水做嘢,亦有「西環鼠乸」反口覆舌講歪理,當然,少不了土共路演幫腔叫喊,加埋兩三份無人睇、無人理的禍國害港嘅垃圾報扮聖旨到,搞到本來小事一樁的乜鬼佔領行動,變成國際大新聞。

事實上,有人批定「佔中行動」,只不過係幾個鐘頭之小事,無乜影響吖!

但係,經過一大群瘋癲五毛日日炒作,真的,可以嚇親不少學校校長,不特止自己唔敢哼一聲,更不想校內老師提半句;咁咪,搞到啲學生知啲唔知啲囉!鄧小平主張「真理愈辯愈明」的,就不如在學校講多啲,甚至叫佔中發起人同反佔中的公關大員到嚟「對談」,讓學生體驗「實踐是檢驗真理的唯一標準」咪好囉!還有呀!原來改卷評分員都有十巴仙唔知碇的,應一齊再學習!

彭志銘

次文化考古學家,對城中潮語有深入研究,博徵博引,廢官廢人行埋一邊。

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