神童入U誘跳級大諗頭
【記者馮淑環報道】神童沈詩鈞、伍國頌等紛紛提早跨入大學門檻成為佳話，亦誘發更多家長查詢子女跳級升學問題。教育界提醒應否讓資優生跳級，須審慎考慮學生學業及成長的全面利益。
智力特優的黃旭（左）與黃日（右）兩兄弟，最喜歡玩「三國殺」等鬥智鬥力的紙牌遊戲。
應顧及學生心智發展
按現行政策，資優生能否跳級全由學校及家長自決。香港資優教育學苑總監（教師專業發展及家長支援）林克忠透露，今年暑假已接獲四、五宗家長查詢跳級升學問題，背後與近年神童提早升大學亦有關。他指出資優學童跳級與否，最重要視乎學生本身意願、學校支援是否足夠，不一定只在學習範圍「加速」，增加課程深度亦有助提升學習興趣。取錄不少資優生的優才（楊殷有娣）書院校長譚國偉指，學校審批是否讓學生跳級時，除考慮學生學習能力外，更重要是學生的心智發展及人際相處是否適應。
十二歲的黃日與十四歲哥哥黃旭，分別在幼稚園高班及小一接受智力測試，高逾一百四十五分，屬特優水平。就讀優才（楊殷有娣）書院的阿日，去年起不時向父母投訴課堂「太淺」。其後黃太與校方達成共識，本學年讓阿日連跳兩級升中四，哥哥阿旭亦轉校到名校拔萃男書院跳一級讀中四，二人將共同越級備戰文憑試。
