【本報訊】「無一個學生係唔得,唔得嘅只因欠缺平台畀佢哋發揮。」理工大學機械工程學系教授劉建德負責任教產品設計,偏偏科技發展飛快,書上的已成舊聞,產品設計即無教科書可言,遂積極聯絡生產商為學生安排「實戰機會」,設計優質產品;他上堂不用學生點名,相信課堂有用學生自然來,他獲得大學教育資助委員會頒發的今屆傑出教學獎,另一位得獎者,是城市大學應用社會科學系副教授莊明蓮,她請來長者擔任「生命導師」,與學生分享寶貴人生經驗。

莊明蓮(左)及劉建德(右)同得今屆「傑出教學獎」。

劉建德於○一年獲理大頒發博士學位,翌年在理大任教,他認為新科技及廠家的要求,才是產品設計學的最好教材,故聯絡不同生產商安排實戰機會,讓學生盡早掌握行業需要,如有生產商要求學生協助設計廚房用品,他便安排學生上烹飪課,了解廚師需要。

他亦用心為學生打造發揮平台,有一年級生比較沉默,便透過不斷比賽、舉行展覽解釋創作理念,令學生變得健談,「唔講嘢就會少咗機會」,收到學生送上巨型生日卡,便「開心過升職加人工!」

莊明蓮九一年加入城大,她指本港人口老化嚴重,但很多大學新生對「衰老與死亡」概念模糊,以為「卅歲已經好老」或「人老咗就無用」;三年前她設計「生命導師」計劃,安排每兩名學生與一名長者一組,需在學期內探訪、會面,掌握長者導師一生的重要事情,製作成生命故事冊,之後把故事冊送予長者。

第一手消息請下載on.cc東方互動iPhone/iPad/Android/Windows Phone Apps