上任一年多一直被對手攻擊的梁振英肝火大旺，再也按捺不住，要強勢反擊。他抓住「講粗口教師」事件不放，責成教育局盡快拿出調查處理報告，擺到明是要彰顯自己之官威，拿「粗口老師」開刀，反擊政敵，樹立威權。

林老師講粗口說到底是個人行為，要說丟臉也是她個人丟臉。此事林老師也知理虧，事發後很快道歉。不過，她講粗口鬧警察是因她覺得警察執法不公，偏幫「愛國愛港」團體打壓宗教組織，於是她的粗口鬧警就被愛國愛港力量上升到政治高度，借機狠狠打擊反對派的囂張氣燄。他們又查出林老師的家庭有反對派政團之背景，這個「階級敵人」就絕不能輕易放過也，於是要把事情鬧大，對其「公審」。

反對派政團明白對手矛頭所向，拉大隊「挺林」，雙方在旺角大戰。可以說，這種兩派群眾的互鬥是分不出勝負、也不會講是非黑白的，只能愈打愈激烈，愈打愈人多，矛盾更激化，身為管治者更不可運用手中的公權力「支一派、打一派」。

然而，CY出於政治需要，出於他要發洩對反對派積之甚久的仇恨，彰顯自己的權威，就完全站在紅色戰鬥組織一邊，拿林老師「祭旗」，並以此拉攏本應公正、中立的警察。他要做給警察看：你們瞧，林某敢對你們講粗口，我就下令教育局調查她、處理她。

身為行政長官，此種做法在政治上相當「下作」，也十分「濫權」，其惡果是個人的政治需要赤裸裸把弄法治也。