最初睇極都唔明何謂返回機制，還以為是網絡術語，後來終於明白是有關小學生可以申請返回原區就讀的安排，主要是針對新界北區小學生因受到內地跨境學童的影響，被迫要到北區以外學校就讀。

原區就讀本是政府既定政策。以為港童跨區只是過渡性安排，但幾年下來內地跨境學童問題未獲解決，且有變本加厲之勢，北區父母難再容忍，政府以返回機制作回應，容許部分北區已被安排跨區就讀的學童，重返北區學校，但一來僧多粥少，政府又設下關卡重重，最令家長不滿的是無權挑選學校，一切由教育局抽籤決定，不接受結果可能連在大埔的學位也失去，不啻在家長傷口撒鹽。

學童被迫離開北區學校多非自願選擇，返回機制竟變成教育局的浩蕩皇恩。一直認為在北區多建學校只能治標不能治本，因為每天需要跨境上課的學童只會增加，不會減少，多多學位都嫌不足。政府應積極考慮在邊境以外開設有如國際學校般的港童學校，專供居住邊境另一邊的港童就讀，課程完全按照特區學校規格，由香港教師跨境執教，日後學生可以直接升讀特區中學，讓百數十成年教師跨境執教，總比要成千上萬幼童奔波跋涉到香港就讀為佳，也可紓緩北區學童因學位短缺帶來的壓力。

有時真有感覺教育局官員從未把兒童當是兒童看待，也未有充分照顧他們的福祉。